Curso LA MIRADA DOCENTE...

Curso LA MIRADA DOCENTE…

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Curso LA MIRADA DOCENTE

	Este curso de 15 horas tiene como objetivo ampliar la mirada del docente sobre la interacción niño/adulto en el entorno acuático, propia de la Natación Precoz.
	Brinda recursos teóricos y metodológicos para un mejor acompañamiento durante las clases, tanto para la integración del niño sano como con capacidades diferentes.

La familia en el agua: aspectos vinculares

	Recursos para comprender el mapa familiar.
	La fusión maternal, la conducta de apego.
	Emociones y sentimientos – Fuerza y poder del contacto humano.
	Ampliando la mirada: prejuicios y opiniones pedagógicas.
	Cómo hacer preguntas adecuadas para obtener información valiosa.
	El agua como herramienta vincular.

El baño del bebé recién nacido

	El agua en casa.
	El baño diario como espacio de contención, aprendizaje y juego.
	El baño diario como espacio de adaptación acuática y complemento de las clases.

La interacción niño/adulto en el agua

	El tono afectivo, la comunicación corporal, el ritmo, el silencio.
	El miedo y la seguridad: prevención y formas de habitar el agua.

Adulto guía:
	El proceso de aprendizaje del adulto.
	Formas de comunicación y contacto de acuerdo a la edad del niño.
	Evaluación de su habilidad acuática.
	Evaluación de su relación con su hijo y el grupo.
	Información y compromiso con la actividad.

Rol docente:
	Evaluación de los aspectos motrices, socio-afectivos e intelectuales del niño.
	Estimulación de la motricidad, el equilibrio, las funciones cardiorrespiratorias, la inteligencia sensorial y el desarrollo cognitivo

El agua terapéutica: rehabilitación y juego

	El agua terapéutica: rehabilitación y juego.
	Pautas a tener en cuenta para las primeras experiencias en inmersión.
	Sostén afectivo y corporal del niño con trastornos.
	Patologías que pueden integrarse a una clase grupal de natación.
	El docente y su relación con un equipo terapéutico.

Didáctica y planeamiento

	Diferentes corrientes pedagógicas.
	Planificación de contenidos.
	Desarrollo de metodologías.

Organización y gestión de la actividad

	Inclusión de la actividad en un proyecto institucional.
	Aspectos técnicos y de gestión.
	Confección de fichas para las distintas etapas del proceso de enseñanza.
	Encuestas, festejos, recreación y actividades complementarias.
	Información significativa para los padres.

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Martha Sanz
Profesora nacional de Educación Física especializada en Formación Docente y Natación.
Desde 1987 es asesora pedagógica, investigadora, coordinadora y docente del área de Natación Precoz ( 0 a 3 años) del Centro de Actividades Acuáticas Jaqui Esquitino de Buenos Aires, Argentina.
Es disertante nacional e internacional sobre Natación Precoz (Argentina, España, Francia, Brasil y Uruguay).

Magdalena Sanz
Licenciada en Psicología de la Universidad de Buenos Aires, especializada en Comunicación y Aprendizaje.
Coordinadora de sesiones y cursos de Natación para Embarazadas y Natación Precoz.

Ambas son creadoras del método El camino del agua ®, referido al desarrollo en la primera infancia y el agua como herramienta vincular, y autoras del libro Tu hijo y el agua, Ediciones B, Buenos Aires 2006

María Beatriz Barcos
Kinesióloga – Fisiatra. Estimuladora temprana. Psicomotricista. Terapeuta del neurodesarrollo.
Coordinadora de terapia de estimulación en consultorio evolutivo del Hospital Rivadavia.
Docente universitaria de la cátedra Psicomotricidad de la Fundación Barceló.

Presentación de clases prácticas y metodologías
Carolina Green
Profesora Nacional de Educación Física docente del área de Natación Precoz.

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	Exposiciones teóricas y observación de 3 clases prácticas.
	Observación optativa de hasta 3 clases prácticas post – curso.
	Proyección de material audiovisual nacional y extranjero.
	Envío por mail de material específico de lectura previa.
	Acceso a la Biblioteca y Videoteca durante los días en que se desarrolla el curso.